sabato 28 febbraio 2015

IL SIPARIO

Ciao a tutti,
oggi eserciteremo la nostra memoria con IL SIPARIO.

La base può ospitare fino a 10 solidi, 5 per ogni lato (a giocatore). Posizioniamo le figure, iniziando sempre dal lato destro.

Scegliamo la nostra combinazione dei solidi e assicuriamoci, che il bimbo ha visto bene la nostra azione. Poi posizioniamo il sipario, (il divisorio) nella apposita rotaia ed invitiamo il bambino a posizionare i suoi solidi, con la stessa forma e nella stessa sequenza dei nostri. Un volta pronti, togliamo il sipario. Tutti due i lati devono corrispondere.



TIPS:
  • Se giochiamo con bimbi piccoli, per iniziare, ne mettiamo solo 1 o 2.
  • Per aiutare il bimbo a ricordarsi meglio, commentiamo le nostre azioni. 
  • Giocando con bimbi più grandi o come "livello avanzato", posizioniamo il sipario per non fare vedere la nostra combinazione. Una volta eseguita, togliamo il sipario brevemente, dando così la possibilità di memorizzare la sequenza dei solidi. 
  • Accorciamo i tempi di memorizzazione
  • Per i veri campioni: Giochiamo con gli occhi chiusi!
  • Per rendere il gioco ancora più divertente, scambiamo i ruoli. ;)

Iniziamo con pochi pezzi

BUONO PER:
- esercitare e tenere allenata la memoria
- insegnamento / ripetizione dei colori di base e nomi dei solidi geometrici
- orientamento spaziale (primo, secondo e/o sinistra, destra)

Buon divertimento! :)

Grazie per averci letto.


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lunedì 9 febbraio 2015

I REGOLI MATEMATICI

Ciao a tutti,
oggi facciamo due conti! ... Facili però! :)

Eh si, proprio così. I REGOLI MATEMATICI sono un ottimo strumento per fare le prime esperienze con i numeri.

Aggiungere, sottrarre, moltiplicare e/o Dividere non e' mai stato così facile e divertente ...

"Se la mamma ti da 2 caramelline e papà te ne da altre 3 ... Quante caramelle avrai?"

Mettendo insieme i regoli con i numeri 2 e 3 si forma una determinata lunghezza, che corrisponde a quella del regolo con il numero pari al  risultato.

              2 + 3 ....                        ed ecco la verifica ... = 5

Opposto sarà il procedimento per la sottrazione:  5 - 3 = ...  Accanto al Regolo con il numero 5 mettiamone uno con il numero 3. Lo spazio vuoto che rimane corrisponde allo spazio del regolo con il numero 2...

Simile anche il processo della divisione e della moltiplicazione: scegliamo un numero per es.: 10 e lo facciamo dividere da 2. Perciò vicino al regolo con numero 10 ci devono stare 2 regoli della stessa lunghezza. ...


Esercitiamoci! 


ETA':
Il bambino deve già essere a conoscenza dei numeri e dei loro valori quantitativi.

Buoni Conti :)


Grazie per averci letto.

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lunedì 26 gennaio 2015

IL RICCIO IN GABBIA


Ciao a tutti,
c'e chi a casa ha un cane, chi un gatto,  un pappagallo o dei pesciolini ... 
Noi abbiamo un Riccio. 
Ovviamente scherziamo! ;) Non è un riccio vero. Il nostro è un rompicapo ed è in legno di faggio.

Povero Riccio! Riesci ad aiutarlo ad uscire dalla gabbia? 

Facciamo vedere al bimbo che la gabbia ha quattro lati dai quali il riccio potrebbe "scappare". Il Riccio ha “spine" di lunghezze diverse e con due dita (police ed indice) prendiamo una delle spine lunghe e lentamente facciamo girare il riccio in modo che esca una spina dietro altra. ... Se il riccio non riesce ad uscire, allora non è il lato giusto! Riprova! Dai, che c'e la fai! 


La gabbia è alta quasi 16 cm ed è larga 9cm. Grande abbastanza anche per le manine dei bimbi piccoli. 



Una volta riccio liberato, arrivano tanti applausi. Però, il riccio non può stare fuori per tanto, deve ancora rientrare. Il processo del rientro e' uguale a quello dell' uscita :) 


... allora: Buon divertimento! :)


P.S. Il Riccio in gabbia è un gioco per bambini, ma noi grandi possiamo aiutarli verbalmente usando termini quale: Su, Giu, Sinistra, Destra


BUONO PER: 

- allenare la virtù della pazienza
- coordinazione oculo-manuale
- sviluppo delle capacità intellettuali 
- orientamento spaziale



Grazie per averci letto! 


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domenica 11 gennaio 2015

IL ROMPICAPO A COLORI


Ciao a tutti,
eccoci di nuovo dopo le vacanze Natalizie con un nuovo gioco: IL ROMPICAPO A COLORI

Come già svela il suo nome, si tratta di un rompicapo ... Un gioco intelligente composto da una base quadrata di dimensioni 21 x 21cm e 16 tasselli (tesserine - schedine) di 4 colori diversi.

Per iniziare il gioco, bisogna rimuovere il tassello incolore e mischiare le schedine. Poi, passo per passo ricomporre le quattro fila, ognuna dello stesso colore.



Iniziamo rimuovendo la schedina incolore 


ETA': 
dai 4 anni e su


BUONO PER: 

- coordinazione oculo-manuale
- logica (problem solving)
- pazienza


Grazie per averci letto.

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domenica 30 novembre 2014

LA BARCA

Ciao a tutti,                                                
... che freddo, che voglia di mareeeee ;)

Sole, sabbia calda, le onde ...
Come è bello andare in barca. ... Ad averne una però!

Noi una ne abbiamo già:
Molto carina. E' in legno di faggio, composta da 13 pezzi di varia grandezza e dipinta (ovviamente) con colori atossici. Deve però ancora essere costruita!

Sulla base (la mezzaluna blu) si devono posizionare singolarmente i vari pezzi. Quale per primo? Sceglilo tu! L'importante è che la barca si mantenga in equilibrio.

E' una vera prova di pazienza: chi ne é dotato è avvantaggiato, chi no ha buone probabilità che la voglia di portare a termine la costruzione lo porti a svilupparne...


... e dopo qualche tentativo ...
... eccola qua. Finalmente si regge ...
... E VIVAAAAAAA! 
BUONO PER: 

- coordinazione oculo-manuale
- sviluppo delle capacità intellettuali 
- senso di equilibrio
- allenare la virtù della pazienza
- socializzazione - gioco di squadra 

... allora: Buon divertimento! :)
 

Grazie per averci letto! 


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lunedì 10 novembre 2014

LA TROIKA

Ciao a tutti,
visto che l'altra volta abbiamo fatto Le Schede d'Assegnazione, oggi facciamo lo step successivo: LA TROIKA!

Rompicapo in legno massello di faggio, finitura naturale.
Composto da una base con 30 pioli e 10 "piastrelline" forate. ...

Gioco che coinvolge sia le mani che la mente! :)




ETA'

  • -4 Nel caso di bimbi piccoli, o come primo passo, togliamo una piastrellina sola, senza capovolgerla ne girarla, e la facciamo rimettere. Successivamente ne togliamo due, quindi tre, ect
  • 4+ Se La Troika è una "novità" sarebbe meglio iniziare a giocare seguendo le indicazioni descritte al punto -4  Se invece la si conosce già, possiamo svuotare direttamente tutta la base e lasciamo il bimbo di reinserire le piastrelline a secondo la sua scelta. 
  • 5Se La Troika è una "novità" sarebbe meglio iniziare a giocare seguendo le indicazioni descritte al punto 4+  Se invece la si conosce già, svuotiamo direttamente la base mescolando e capovolgendo tutte le piastrelline. Proponiamo al bimbo di rimetterle al loro posto, non più "a caso", ma in sequenza.
  • 6+ Se La Troika è una "novità" sarebbe meglio iniziare a giocare seguendo le indicazioni descritte al punto 5+  Se invece la si conosce già, possiamo introdurre l'orologio e misurare il tempo impiegato per compiere il gioco.  

E se per caso La Troika non la guarda più nessuno?! ... Allora non guardare! Provate a farla con occhi chiusi o bendati! ;) 

N.B. Puoi stimolare la curiosità del tuo cucciolo facendogli vedere che ci giochi anche tu ed anche il papà. Uno di fronte all'altro in modo che ognuno ha un lato della base e cinque piastrine da posizionare. 
Sono sicura che se il bimbo vi vede giocare il prossimo giro TOCCA A LUI :)

BUONO PER: 

- coordinazione oculo-manuale
- sviluppo delle capacità intellettuali
- orientamento spaziale
- allenare la virtù della pazienza


P.S.  Ricordo che l'età a cui faccio riferimento è puramente indicativa. 
Chiedo inoltre scusa alle femminucce che scrivo indicando sempre figura maschile ... (avendo un maschietto mi viene naturale) ... 

Grazie per averci letto! 


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lunedì 27 ottobre 2014

I PESI - Video

Amici, con una settimana di ritardo ... un video dei nostri PESI. Materiale sensoriale in legno di faggio, 8 pesetti da inserire nella base. Un gioco che serve al bimbo per rendersi conto delle dimensioni. Perfetto per aiutare lo sviluppo della coordinazione oculo-manuale (ed in alcuni casi anche l'oculo-podalica)






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